Περιεχόμενο

• Βήματα
• Ερωτήσεις και απαντήσεις κοινότητας
• Συμβουλές
• Προειδοποιήσεις

Άλλες ενότητες

Οι αντιπαραθέσεις είναι το πιο συναρπαστικό μέρος της συζήτησης, επειδή είναι οι λιγότερο προβλέψιμες. Στην αντίθεσή σας, θα απαντήσετε στα επιχειρήματα που έκανε ο αντίπαλός σας στη συζήτηση. Θα πρέπει να απορρίψετε όλα τα επιχειρήματά τους διεξοδικά. Ενώ θα αναπτύξετε την αντίρρησή σας κατά τη διάρκεια της πραγματικής συζήτησης, μπορείτε να προετοιμαστείτε για να γράψετε μια καλύτερη αντίρρηση γνωρίζοντας το επιχείρημά σας, προβλέποντας πιθανά αντίθετα επιχειρήματα και εξοικειωθείτε με στρατηγικές που θα σας επιτρέψουν να αναλύσετε τα σημεία του αντιπάλου σας.

Βήματα

Μέρος 1 από 3: Ανάπτυξη ισχυρής αντιπαράθεσης

1. 

   Γνωρίστε το επιχείρημά σας. Πρέπει να έχετε μια σταθερή αντίληψη του θέματος, τη στάση σας σχετικά με το θέμα, τους λόγους που υποστηρίζουν αυτή τη στάση και τα αποδεικτικά στοιχεία που θα χρησιμοποιήσετε για να υποστηρίξετε αυτούς τους λόγους. Είναι ευκολότερο να γνωρίζετε το επιχείρημά σας εάν έχετε γραπτή υπόθεση, αλλά σε μια αυθόρμητη ρύθμιση, μπορείτε να συνεχίσετε με το επιχείρημα που παρουσιάζετε εσείς ή η ομάδα σας σημειώνοντας καλές σημειώσεις.
   • Εάν έχετε γραπτή υπόθεση, μελετήστε τόσο την υπόθεση όσο και το περίγραμμα πριν από τη συζήτηση. Υπογραμμίστε σημαντικά σημεία και μάθετε πού προέρχονται τα αποδεικτικά στοιχεία σας.
   • Εάν πρόκειται να αναπτύξετε τα επιχειρήματά σας κατά τη διάρκεια της συζήτησης, εξετάστε τα αποδεικτικά στοιχεία που θα μπορούσατε να προσφέρετε, καθώς και πιθανά επιχειρήματα που μπορούν να γίνουν βάσει του καθιερωμένου θέματος για τη συζήτηση. Με αυτόν τον τρόπο θα μπορείτε να επιλέξετε γρήγορα ένα επιχείρημα ή ένα κομμάτι υποστήριξης όταν βρίσκεστε στη μέση της συζήτησης.

2. 

   
   
   Γράψτε τα 3 ή 4 κύρια επιχειρήματά σας. Δεδομένου ότι ο αντίπαλός σας θα επιτεθεί στα επιχειρήματά σας, μπορείτε να προβλέψετε τι θα λένε εάν ρίξετε μια μακρά, σκληρή ματιά στα κύρια επιχειρήματά σας.
   • Εάν έχετε γραπτή υπόθεση, αυτό θα είναι εύκολο. Απλώς επισημάνετε και περιγράψτε τα κύρια σημεία σας.
   • Εάν δεν έχετε γραπτή υπόθεση, επιλέξτε τα επιχειρήματα που είναι πιο πιθανό να προβληθούν στο καθιερωμένο θέμα.
   • Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να γράψετε τα εξής: "Το κύριο επιχείρημά μου είναι ότι τα προϊόντα αραχίδων δεν πρέπει να επιτρέπονται στα σχολεία επειδή αποτελούν κίνδυνο για εκείνους που είναι αλλεργικοί. Θα υποστηρίξω ότι η βλάβη σε άτομα που είναι αλλεργικά είναι τεράστια, καθιστώντας το ένα σημαντικό ζήτημα. Τέλος, θα υποστηρίξω ότι η απαγόρευση των προϊόντων είναι ο απλούστερος, λιγότερο ακριβός τρόπος αντιμετώπισης του ζητήματος σε σύγκριση με άλλες λύσεις, όπως η κατασκευή μιας νέας καφετέριας ή η μεταφορά μαθητών με αλλεργίες. "

3. 

   
   
   Προσδιορίστε τα πιθανά επιχειρήματα κατά του επιχειρήματός σας. Αυτή η δραστηριότητα πρέπει να γίνει πριν από την πραγματική συζήτηση. Το να γνωρίζετε τι μπορεί να παρουσιάσει ο αντίπαλός σας εναντίον σας μπορεί να σας επιτρέψει να αναπτύξετε τις αντιρρήσεις σας πιο γρήγορα κατά τη διάρκεια της πραγματικής συζήτησης. Κοιτάξτε τα 3 ή 4 κύρια επιχειρήματα που σκοπεύετε να παρουσιάσετε και σκεφτείτε πώς θα τους επιτεθείτε. Αναπτύξτε ένα σχέδιο για την αντιμετώπιση αυτών των επιθέσεων.
   • Για πρόσθετη πληροφόρηση, ρωτήστε έναν άλλο συνομιλητή πώς θα αντέξει τα επιχειρήματά σας.
   • Γράψτε πιθανές άμυνες σε αυτά τα πιθανά επιχειρήματα. Αυτή η άσκηση θα σας δώσει ιδέες για να επιστρέψετε αργότερα ενώ είστε στη συζήτηση.
   • Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να προβλέψετε ότι ο αντίπαλός σας μπορεί να υποστηρίξει ότι μόνο ένα μικρό ποσοστό μαθητών είναι αλλεργικοί στα φιστίκια, επομένως το πρόβλημα δεν είναι σημαντικό.
   • Σε απάντηση, θα μπορούσατε να σχεδιάσετε να προσφέρετε αποδεικτικά στοιχεία που να δείχνουν ότι οι αλλεργικές επιθέσεις είναι τόσο επιβλαβείς που το ζήτημα είναι σημαντικό, καθώς και στοιχεία ότι ο αριθμός των ατόμων με τροφικές αλλεργίες αυξάνεται.

4. 

   
   
   Παρακολουθήστε τα επιχειρήματα που προβάλλονται τόσο από εσάς όσο και από τον αντίπαλό σας. Σημειώστε καλές σημειώσεις κατά τη διάρκεια της συζήτησης, ώστε να θυμάστε να αντιμετωπίζετε νέα επιχειρήματα που εμφανίζονται και να μην ξεχνάτε κατά λάθος επιχειρήματα που έχετε ήδη κάνει. Θα μπορείτε επίσης να δείτε πότε ο αντίπαλός σας δεν μπορεί να απαντήσει σε ένα από τα επιχειρήματά σας, ώστε να μπορείτε να επισημάνετε στον δικαστή ότι έχετε κερδίσει αυτό το σημείο.
   • Πείτε, "Στην τελευταία της αμφισβήτηση, ο αντίπαλός μου δεν είχε καμία απάντηση στην επίθεσή μου στη συνάφεια του σχεδίου της. Προφανώς, παραδέχεται αυτό το σημείο, που σημαίνει ότι έχω κερδίσει αυτό το επιχείρημα."

5. 

   Δημιουργήστε ένα περίγραμμα των επιχειρημάτων σας για να αναφέρετε καθώς διαφωνείτε. Μην γράψετε μια ολόκληρη ομιλία, διότι αυτό θα χάσει τον χρόνο προετοιμασίας σας και πιθανότατα θα σας κάνει να διαβάσετε από την εφημερίδα αντί να κάνετε οπτική επαφή με τον δικαστή. Αντ 'αυτού, βάλτε τα επιχειρήματά σας σε ένα περίγραμμα στο οποίο μπορείτε να ανατρέξετε για να βεβαιωθείτε ότι όλα τα σημεία σας έχουν αντιμετωπιστεί στην αμφισβήτησή σας. Το περίγραμμά σας μπορεί να μοιάζει με αυτό:
   • A. Αντίθετο αντίθετο - το ζήτημα είναι σημαντικό επειδή οι βλάβες είναι μεγάλες, περισσότερα παιδιά επηρεάζονται κάθε χρόνο
   • Β. Συνάφεια - τα στοιχεία της δεν αφορούσαν τη θέση μου
   • C. Harms - στοιχεία δείχνουν ότι το σχέδιό της θα αύξανε τις ζημιές, το δικό μου μειώνει
   • Δ. Παραδείγματα - τα παραδείγματά της είναι άντρες - διαβάστε στοιχεία
   • Ε. Θέση επαναφοράς

Μέρος 2 από 3: Παράδοση μιας συμπαγούς αντιπαράθεσης

1. 

   Πρώτα επιτεθείτε σε νέα επιχειρήματα. Οι περισσότερες συζητήσεις έχουν περισσότερες από μία αντιφάσεις και θα πρέπει πάντα να ξεκινάτε με νέα επιχειρήματα. Θα είναι φρέσκα στο μυαλό του δικαστή, οπότε πρέπει να τους αντιμετωπίσετε το συντομότερο δυνατό.
   • Φροντίστε να εξοικονομήσετε χώρο στο χρόνο σας για να ελέγξετε εν συντομία τα άλλα επιχειρήματά σας.
   • Εάν πιστεύετε ότι έχετε ήδη κερδίσει ένα επιχείρημα ή ότι η άλλη ομάδα έριξε ένα, μπορείτε να συνοψίσετε εν συντομία αυτά τα σημεία στο τέλος της ομιλίας, υπενθυμίζοντας στον δικαστή ότι σας πηγαίνουν.

2. 

   Υπενθυμίστε στον κριτή το επιχείρημα του αντιπάλου σας. Δώστε μια σύνοψη μίας φράσης για το τι είπε ο αντίπαλός σας. Πάρτε το ένα επιχείρημα κάθε φορά, ξεκινώντας από αυτό που είναι είτε πιο εύκολο να νικήσετε είτε το πιο κρίσιμο για την περίπτωσή σας.
   • Πείτε, "Ο αντίπαλός μου θέλει να επιτρέψει ένα από τα πιο συνηθισμένα αλλεργιογόνα στα σχολεία του έθνους μας, ανεξάρτητα από τον αριθμό των μαθητών που διατρέχουν κίνδυνο."

3. 

   Επαναλάβετε τη θέση σας. Υπενθυμίστε στον κριτή ποιο είναι το επιχείρημά σας, τοποθετώντας το ως τη σαφή καλύτερη επιλογή έναντι του αντιπάλου σας. Επιλέξτε προσεκτικά τις λέξεις σας, ώστε το επιχείρημά σας να φαίνεται να είναι η πιο λογική επιλογή.
   • Πείτε, «Ένα ασφαλές εκπαιδευτικό περιβάλλον είναι απαραίτητο για όλους τους μαθητές. Σταματήσαμε να στέλνουμε μαθητές σε σχολεία με αμίαντο. τώρα πρέπει να σταματήσουμε να τα στέλνουμε σε σχολεία που έχουν φιστίκια. "

4. 

   Αναλύστε την αμφισβήτησή σας σε δύο επιλογές για τον δικαστή. Παρουσιάστε την ανάλυση με το επιχείρημά σας να είναι η καλύτερη επιλογή. Κάντε την υπόθεση να φαίνεται απλή στον δικαστή, αλλά πείτε την με τρόπο που να φαίνεται ότι η επιλογή της άλλης πλευράς είναι παράλογη.
   • Για παράδειγμα, "Η επιλογή είναι απλή: Μπορούμε να προστατεύσουμε τους μαθητές από απειλητικές για τη ζωή αλλεργικές επιθέσεις ή μπορούμε να επιτρέψουμε σε μερικούς μαθητές να τρώνε φυστικοβούτυρο για μεσημεριανό γεύμα."
   • Αυτό το επιχείρημα φαίνεται ότι κρίνονται κρίσιμες καταστάσεις έκτακτης ανάγκης για την υγεία σε κάτι τόσο ασήμαντο όσο ένα σάντουιτς.

5. 

   Εξηγήστε τους λόγους για τους οποίους το επιχείρημά σας είναι καλύτερο. Συνδέστε το επιχείρημά σας πίσω στο θέμα και δώστε αποδεικτικά στοιχεία για να το υποστηρίξετε. Πείτε στον δικαστή γιατί αυτά τα στοιχεία αποδεικνύουν ότι το επιχείρημά σας είναι ανώτερο από το επιχείρημα του αντιπάλου σας. Αυτό θα διαρκέσει αρκετές προτάσεις και πιθανώς αρκετά λεπτά, ανάλογα με το πόσα επιχειρήματα σκοπεύετε να αντιμετωπίσετε στην αντίρρησή σας.
   • Ποτέ μην αναφέρετε τους λόγους σας χωρίς να δώσετε εξηγήσεις. Η αντίρρησή σας εξαρτάται από την εξήγησή σας για το επιχείρημα.
   • Πείτε, "Το σχέδιό μου να αφαιρέσω προϊόντα φυστικιών από τα σχολεία πληροί την απόφαση να παρέχει ένα ασφαλές μαθησιακό περιβάλλον για τα παιδιά, αφαιρώντας έναν γνωστό, κοινό κίνδυνο.Τα στοιχεία δείχνουν ότι η απειλή για τα αλλεργικά άτομα είναι μεγάλη και ότι κάθε μέρα αυξάνεται ο αριθμός των αλλεργικών μαθητών που περπατούν στους διαδρόμους. Ο ευκολότερος, φθηνότερος τρόπος για την προστασία των μαθητών είναι η απαγόρευση προϊόντων φυστικιών. Παρακαλώ ψηφίστε για ασφαλή σχολεία ψηφίζοντας για μένα. "

6. 

   Δείξτε στον κριτή γιατί αυτό το επιχείρημα είναι ζήτημα ψηφοφορίας, το οποίο κερδίσατε. Εσείς και ο αντίπαλός σας μπορεί να κερδίσετε και τα δύο επιχειρήματα στο πλαίσιο της συζήτησης, αλλά ο δικαστής πρέπει ακόμη να διαλέξει έναν νικητή. Τα ζητήματα ψηφοφορίας είναι τα επιχειρήματα που θα μπορούσαν να κάνουν ή να σπάσουν μια υπόθεση, οπότε η απόδειξη ότι το επιχείρημά σας είναι ζήτημα ψηφοφορίας θα μπορούσε να κάνει τον δικαστή να επιλέξει την πλευρά σας.
   • Για παράδειγμα, η συνάφεια είναι συχνά ένα καλό ζήτημα ψήφου, επειδή εάν ένα επιχείρημα δεν είναι σχετικό, τότε είναι αναποτελεσματικό. Εάν δείξετε στον κριτή ότι ο αντίπαλός σας δεν έχει καμία σχέση με το θέμα, τότε αυτό θα μπορούσε να είναι ένα ζήτημα ψηφοφορίας που σας ταιριάζει.
   • Πείτε, "Ο αντίπαλός μου ισχυρίστηκε ότι πρέπει να απαγορεύσουμε τα ζαχαρούχα τρόφιμα αντί για το φυστικοβούτυρο, αλλά αυτό δεν σχετίζεται με την περίπτωσή μου. Κανένα από τα στοιχεία που παρείχε σχετικά με τους κινδύνους των ζαχαρούχων τροφίμων δεν πρέπει να ληφθεί υπόψη."

7. 

   Δώστε μια τελική δήλωση προτρέποντας τον δικαστή να επιλέξει το επιχείρημά σας. Συνοψίστε εν συντομία τα επιχειρήματά σας και τα θέματα ψηφοφορίας και, στη συνέχεια, προτρέψτε τον δικαστή να σας ψηφίσει.
   • Πείτε, "Τα στοιχεία που έχω αποδείξει ότι το επιχείρημα του αντιπάλου μου δεν έχει συνάφεια και δεν αντιμετωπίζει το θέμα. Επιπλέον, ο αντίπαλός μου έχει υποθέσει ψευδώς ότι τα φιστίκια πρέπει να καταπίνονται ως επιβλαβή, πράγμα που είναι πραγματικά αναληθές. Για αυτούς τους λόγους, πρέπει να ψηφίσετε την υπόθεσή μου. "

8. 

   Αποφύγετε να ρίξετε ένα επιχείρημα. Εάν δεν απαντήσετε σε κάποιο επιχείρημα, θα μπορούσε να πάει στην άλλη ομάδα. Ακόμα κι αν χάνετε ένα επιχείρημα, είναι καλύτερο να προσφέρετε μια σύντομη παραχώρηση στην αντίρρησή σας πριν προχωρήσετε στα ισχυρότερα επιχειρήματά σας. Εάν ο αντίπαλός σας επισημάνει ότι απορρίψατε ένα επιχείρημα, θα φαίνεται χειρότερο από ό, τι αν το αποδεχτείτε μόνοι σας.
   • Θα πρέπει επίσης να παρακολουθήσετε επιχειρήματα ότι ο αντίπαλός σας έχει πέσει. Φροντίστε να το επισημάνετε στον δικαστή και να του πείτε ότι έχετε κερδίσει σαφώς αυτόν τον βαθμό.

Μέρος 3 από 3: Βαθμολόγηση των πόντων του αντιπάλου σας

1. 

   Δείξτε ότι τα επιχειρήματα ή τα αποδεικτικά στοιχεία του αντιπάλου σας δεν είναι σχετικά. Μερικές φορές ο αντίπαλός σας θα προσφέρει ένα σχετικό επιχείρημα ή αποδεικτικά στοιχεία που δεν ταιριάζουν απόλυτα με τη στάση τους. Αυτό μπορεί να είναι δύσκολο να το καταλάβετε, καθώς το επιχείρημά τους μπορεί να φαίνεται στο θέμα. Ωστόσο, πρέπει να αποδείξουν τη στάση τους για το συγκεκριμένο ζήτημα, όχι σχετικό σημείο.
   • Για παράδειγμα, ας πούμε ότι το επιχείρημά σας είναι ότι τα φυστίκια δεν πρέπει να επιτρέπονται στα σχολεία για την προστασία μαθητών που είναι αλλεργικοί. Εάν ο αντίπαλός σας υποστηρίζει ότι τα φιστίκια είναι ένα υγιεινό σνακ και πηγή πρωτεΐνης, το επιχείρημά τους δεν θα ήταν σχετικό γιατί έπρεπε να δείξουν ότι τα φιστίκια θα μπορούσαν να επιτραπούν στην πανεπιστημιούπολη χωρίς να θέσουν σε κίνδυνο αυτούς που είναι αλλεργικοί.

2. 

   Σπάστε τους λογικούς συνδέσμους στο επιχείρημα του αντιπάλου σας. Αναζητήστε έναν αδύναμο σύνδεσμο στα λογικά άλματα του αντιπάλου σας μεταξύ της στάσης τους, των πόντων τους ή των στοιχείων τους. Επισημάνετε τους λόγους για τους οποίους αυτό το λογικό άλμα δεν έχει νόημα.
   • Για παράδειγμα, εάν ο αντίπαλός σας υποστηρίζει ότι το 50% των μαθητών ζήτησε να επιτραπούν τα φιστίκια στα σχολεία, οπότε η απαγόρευση παραβιάζει τα δικαιώματά τους, θα μπορούσατε να υποστηρίξετε ότι δεν υπάρχει λογική εκεί επειδή η πρόσβαση στα φιστίκια δεν είναι δικαίωμα.

3. 

   Υποστηρίξτε ότι ο αντίπαλός σας έχει κάνει μια λανθασμένη υπόθεση. Με αυτήν τη στρατηγική, μπορείτε να αναγνωρίσετε ότι το επιχείρημα του αντιπάλου σας ακούγεται καλό, αλλά ότι είναι λανθασμένο επειδή υποθέτουν το λάθος συμπέρασμα σχετικά με τους πόντους τους.
   • Για παράδειγμα, εάν ο αντίπαλός σας ισχυρίστηκε ότι οι άνθρωποι που είναι αλλεργικοί στα φιστίκια θα ήταν ασφαλείς όσο τα φυστίκια ήταν πάντα επισημασμένα, θα μπορούσατε να επισημάνετε ότι ο αντίπαλός σας υποθέτει ότι οι άνθρωποι εμφανίζουν αλλεργία στα φιστίκια μόνο εάν τα τρώνε. Θα μπορούσατε τότε να επισημάνετε ότι ορισμένα άτομα προκαλούνται από πρωτεΐνη φυστικιών σε άλλα άτομα ή επιφάνειες.
   • Ομοίως, θα μπορούσατε να αποδεχτείτε μέρος του επιχειρήματος, αλλά στη συνέχεια να αντιπαραθέσετε ότι κάτι άλλο είναι πιο σημαντικό. Για παράδειγμα, το φυστικοβούτυρο είναι μια φθηνή επιλογή πρωτεΐνης που είναι εύκολο για τους μαθητές να τρώνε εν κινήσει, αλλά οι ζωές των μαθητών που είναι αλλεργικοί είναι πιο σημαντικοί από την ευκολία.

4. 

   Υπονομεύστε τον αντίκτυπο του επιχειρήματος του αντιπάλου. Με αυτήν τη στρατηγική, μπορείτε να αναγνωρίσετε ότι το επιχείρημά τους αντιμετωπίζει το ζήτημα, αλλά δεν διορθώνει τίποτα. Επειδή το επιχείρημά τους δεν κάνει τη διαφορά στο θέμα, το επιχείρημά σας πρέπει να υπερισχύσει.
   • Για παράδειγμα, ο αντίπαλός σας θα μπορούσε να προσφέρει ένα αντίθετο σχέδιο ώστε οι μαθητές να μπορούν να τρώνε φιστίκια σε ένα υπαίθριο τραπέζι. Ωστόσο, θα μπορούσατε τότε να επισημάνετε ότι το κατάλοιπο φυστικιών θα μπορούσε ακόμη να βλάψει μαθητές που είναι αλλεργικοί, αφήνοντας το πρόβλημα άλυτο.

5. 

   Επιτεθείτε στο βασικό όρισμα εάν προσφέρονται περισσότερα από ένα. Μερικές φορές ο αντίπαλός σας θα προσφέρει δύο επιχειρήματα που συνεργάζονται για να κάνουν ένα ισχυρότερο επιχείρημα. Εάν ένα ή περισσότερα από τα επιχειρήματά τους εξαρτώνται από ένα βασικό όρισμα, τότε μπορείτε να τα αντιμετωπίσετε όλα ταυτόχρονα.
   • Για παράδειγμα, εάν ο αντίπαλός σας υποστηρίζει ότι η απαγόρευση των φυστικιών παραβιάζει τα δικαιώματα των μαθητών, προκαλώντας τους έτσι να φοβούνται την εξουσία, θα μπορούσατε να νικήσετε ολόκληρο το επιχείρημα δείχνοντας ότι τα δικαιώματα των μαθητών δεν παραβιάζονται από την πολιτική για τα φιστίκια.

6. 

   Επισημάνετε τις αντιφάσεις. Μερικές φορές υπάρχουν δύο καλά επιχειρήματα εναντίον σας που έρχονται σε αντίθεση με τον εαυτό τους ή το σημείο του θέματος. Εάν ο αντίπαλός σας κάνει το λάθος να χρησιμοποιήσει αυτά τα αντιφατικά επιχειρήματα, χρησιμοποιήστε το εναντίον τους στην αντίρρησή σας.
   • Για παράδειγμα, ο αντίπαλός σας μπορεί να υποστηρίξει ότι ο αριθμός των μαθητών που φέρνουν φιστίκια στο σχολείο είναι χαμηλός, οπότε υπάρχει μικρός κίνδυνος να τους επιτρέψετε. Εάν υποστηρίζουν επίσης ότι τα φυστίκια πρέπει να επιτρέπονται επειδή η πλειονότητα των μαθητών το θέλουν, τότε αυτό θα μπορούσε να επισημανθεί ως αντίφαση.

7. 

   Δείξτε γιατί το επιχείρημά τους δεν είναι πρακτικό. Ο αντίπαλός σας μπορεί να έχει ένα επιχείρημα που θα μπορούσε να λύσει το ζήτημα, αλλά δεν είναι πραγματικά εφικτό λόγω χρημάτων, χρόνου, έλλειψης ή πόρων, κοινής γνώμης ή για οποιονδήποτε άλλο λογικό λόγο που μπορείτε να σκεφτείτε. Εάν συμβαίνει αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτήν την έλλειψη πρακτικότητας στην αντίθεσή σας για να υπονομεύσετε τη θέση τους.
   • Για παράδειγμα, ο αντίπαλός σας θα μπορούσε να προτείνει στα σχολεία να ορίσουν μια περιοχή συγκράτησης φυστικιών όπου οι άνθρωποι θα μπορούσαν να αποθηκεύουν και να τρώνε φιστίκια, με ένα σταθμό πλυσίματος χεριών στην έξοδο. Ενώ αυτό θα επέτρεπε τα φυστίκια προστατεύοντας παράλληλα τους αλλεργικούς, θα ήταν επίσης δαπανηρό και πρακτικό να εφαρμοστεί.

8. 

   Αντιμετωπίστε τα παραδείγματα τους τελευταία. Εάν έχετε χρόνο στο τέλος της διαφωνίας σας, μπορείτε να αναφέρετε τα παραδείγματα που έδωσαν για να υποστηρίξετε το επιχείρημά τους, όπως ανέκδοτα, αναλογίες ή ιστορικά γεγονότα. Διαλέξτε τα φτωχότερα παραδείγματα και εξηγήστε στον δικαστή γιατί είναι αδύναμοι ή γιατί δεν υποστηρίζουν το επιχείρημα του αντιπάλου.
   • Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να επισημάνετε ότι τα ανέκδοτα μπορούν να δημιουργηθούν ή γιατί η αναλογία δεν λειτουργεί.
   • Ξεκινήστε με το πιο αδύναμο παράδειγμα και συνεχίστε μέχρι να έχετε αρκετό χρόνο για να συνοψίσετε την αμφισβήτησή σας και να προσφέρετε την τελική σας δήλωση.

Ερωτήσεις και απαντήσεις κοινότητας

Πώς μπορώ να ενεργώ κανονικά κατά τη διάρκεια μιας διαφωνίας;

Δράστε σαν να έχετε μια ώριμη κανονική συνομιλία. Ακόμα κι αν αυτός ο τύπος λόγου είναι σαν να έχετε ένα επιχείρημα, δεν θέλετε πραγματικά να πολεμήσετε με τους δασκάλους σας. Να είστε σίγουροι και να χαλαρώσετε.

Παλεύω να θυμάμαι τα γεγονότα. Ωστόσο, μπορώ να σκεφτώ καλά και να δημιουργήσω λογικές αντιρρήσεις και μπορώ να μιλήσω με αξιοπρέπεια. Πώς μπορώ να κάνω μια άμεση αμφισβήτηση με αποδεικτικά στοιχεία σε βραχυπρόθεσμη μορφή συζήτησης;

Πάρτε μαζί σας χαρτί ή σημειωματάριο. Σημειώστε τις αντιδράσεις της αντίπαλης ομάδας και σημειώστε μερικά άμεσα αποσπάσματα. Μέχρι τη σειρά σας, έχετε μια ιδέα για τη σειρά που θέλετε να παρουσιάσετε τους πόντους σας.

Μπορεί ένας πρώτος ομιλητής προτίμησης να αντιταχθεί σε έναν δεύτερο ομιλητή αντιπολίτευσης;

Δεδομένου ότι ο ομιλητής της πρώτης πρότασης δίνει ομιλία ενώπιον του δεύτερου ομιλητή της αντιπολίτευσης, δεν είναι δυνατόν να αντικρούσει / αντιταχθεί στα σημεία του.

Αυτή είναι η πρώτη φορά που διαφωνείτε. Πώς μπορώ να κάνω την ομιλία σαν να μιλάω με έναν φίλο όταν βρίσκεστε σε ένα μεγάλο πλήθος;

Απλά χαλαρώστε και φανταστείτε ότι εξηγείτε τα πάντα σε ένα άτομο που γνωρίζετε και σας αρέσει. Θυμηθείτε ότι το κοινό σκέφτεται πολύ για εσάς και κανείς δεν θέλει να σας δει να αποτυγχάνετε.

Τι πρέπει να λάβω υπόψη κατά την ανατροπή ενός σημείου;

Το επιχείρημά σας ήταν άσχετο, εσφαλμένο, παράλογο ή ασήμαντο και το παρακολουθήσατε με διάφορους λόγους.

Πόσο καιρό πρέπει να είναι ένα ιδανικό συμπέρασμα;

Ένα ιδανικό συμπέρασμα θα ήταν λίγα λεπτά που θα χρειαζόταν για να κάνετε τα εξής: επαναδιατυπώστε την ερώτηση, συνοψίστε τις κύριες ιδέες και κοιτάξτε το μέλλον.

Τι στυλ χαιρετισμού πρέπει να χρησιμοποιήσω;

Εξαρτάται πραγματικά από το είδος του λόγου που κάνετε. Αν πρόκειται για πάρτι, κάντε το αστείο και funky. Ή αν πρόκειται για ομιλία συνάντησης, προσπαθήστε να είστε αρκετά επίσημοι και λογικοί, αλλά προσθέστε λίγο χιούμορ.

Πόσο καιρό πρέπει να συνεχιστεί η διαφωνία;

Εξαρτάται πραγματικά από το πού στη συζήτηση μιλάτε. Αν είστε πρώτοι, δεν χρειάζεστε. Κατά γενικό κανόνα, όσο περισσότερα ηχεία είναι μπροστά σας, τόσο περισσότερη αμφισβήτηση θα πρέπει να έχετε. Σε στυλ BP, σε ομιλία 7 λεπτών, μπορεί να έχετε έως και τρία λεπτά ανάλογα με τη θέση του ηχείου. Η αντιπαράθεση πρέπει πάντα να επιχειρείται ακόμα κι αν πιστεύετε ότι δεν είναι πολύ δυνατή.

Ως ηγέτης, πώς μπορώ να βοηθήσω τα μέλη μου να προετοιμαστούν για τη συζήτηση;

Πηγαίνετε σε κάθε ομιλία με τα μέλη της ομάδας σας και απολύστε τα με τα επιχειρήματα που πιστεύετε ότι είναι πιθανότερο να χρησιμοποιήσει ο αντίπαλός σας. Στη συνέχεια, δημιουργήστε αντιρρήσεις που σχετίζονται άμεσα με αυτά τα επιχειρήματα. Κάντε αυτό με κάθε μέλος της ομάδας και η περίπτωσή σας θα είναι δέκα φορές ισχυρότερη. (Τα μέλη σας μπορεί επίσης να αισθάνονται πιο σίγουροι για την επικείμενη συζήτησή τους.)

Πρέπει να γράψω ένα σενάριο ή να σημειώσω ενώ οι άλλοι υποψήφιοι διαφωνούν με την άλλη ομάδα;

Στο κλαμπ συζήτησής μου, σημειώνουμε ενώ η άλλη ομάδα διαφωνεί. Δοκιμάστε το καλύτερό σας για να τα συνδέσετε στα σημεία σας και δείξτε γιατί τα δικά σας είναι καλύτερα. Αυτό θα βοηθήσει τους κριτές να δουν γιατί είναι λάθος και έχετε δίκιο.

Συμβουλές

• Εστίαση στα πιο σημαντικά επιχειρήματα.
• Μιλήστε με τους συμπαίκτες σας. Μαζί, μπορείτε να βρείτε μια πολύ ισχυρότερη αντίφαση από ό, τι θα μπορούσατε να εργάζεστε μόνοι. Περάστε σημειώσεις κατά τη διάρκεια της ομιλίας του αντιπάλου.
• Εξασκηθείτε στη χρήση αναλογιών ή υποθετικών καταστάσεων.
• Γνωρίστε όχι μόνο χρήσιμα γεγονότα, αλλά και την προέλευσή τους, ώστε να μπορείτε να αναφέρετε μια αξιόπιστη πηγή κατά την παράδοση των επιχειρημάτων σας.

Προειδοποιήσεις

• Επιτεθείτε στα επιχειρήματα της αντίπαλης ομάδας, όχι στην ίδια την αντίπαλη ομάδα.
• Μην ξοδεύετε πάρα πολύ καιρό σε καμία αμφισβήτηση.