Συγγραφέας:
Vivian Patrick
Ημερομηνία Δημιουργίας:
11 Ιούνιος 2021
Ημερομηνία Ενημέρωσης:
12 Ενδέχεται 2024
Περιεχόμενο
Κατά τη διάρκεια του σχολείου και της ακαδημαϊκής ζωής, θα χρειαστεί να διαβάσετε πολλά μακρά και περίπλοκα υλικά. Μερικές φορές, η βοήθεια είναι πολύ ευπρόσδεκτη όταν διαβάζετε ένα έργο μυθοπλασίας για το μάθημα λογοτεχνίας ή μια βιογραφία για το μάθημα ιστορίας, σωστά; Για να μάθετε πώς να διαβάζετε πιο αποτελεσματικά και αποδοτικά, μια οργανωμένη στρατηγική θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε, να απομνημονεύσετε και να απολαύσετε την εμπειρία σημειώνοντας.
Βήματα
Μέρος 1 από 3: Προετοιμασία για ενεργή ανάγνωση
Αναζητήστε ένα ήσυχο και γαλήνιο μέρος. Οι περισπασμοί - συμπεριλαμβανομένων των κινητών τηλεφώνων, των τηλεοράσεων και των υπολογιστών - μπορούν να επιβραδύνουν την ανάγνωση και να μειώσουν την εστίαση. Μερικοί άνθρωποι προτιμούν την πλήρη σιωπή, ενώ άλλοι αναζητούν ένα περιβάλλον με θορύβους στο παρασκήνιο - όπως οι λευκοί θόρυβοι Επιλέξτε την καλύτερη επιλογή για να μεγιστοποιήσετε τη συγκέντρωσή σας.
- Πάρτε βιβλία και σημειώσεις στην επιλεγμένη τοποθεσία σας. Κρατήστε τα πάντα οργανωμένα, ώστε να μην χάνετε χρόνο ψάχνοντας τίποτα.
- Επιλέξτε μια άνετη καρέκλα ή θέση ανάγνωσης, αλλά προσέξτε να μην επιλέξετε ένα μέρος όπου μπορείτε να κοιμηθείτε.
- Μην νομίζετε ότι είστε σε θέση να κάνετε πολλά πράγματα ταυτόχρονα. Η ανάγνωση και η παρακολούθηση τηλεόρασης δεν θα λειτουργήσει. Η ικανότητα να "multitasking" είναι μια μύθος. Για να αξιοποιήσετε όσο το δυνατόν περισσότερο την ανάγνωση, εστιάστε αποκλειστικά στο βιβλίο.
Αξιολογήστε τις οδηγίες του δασκάλου ή του συμβούλου. Είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τον σκοπό της ανάγνωσης προκειμένου να συγκεντρωθεί σύμφωνα με όσα ρωτήθηκαν. Η διατήρηση μιας τέτοιας εστίασης θα σας βοηθήσει επίσης να κατανοήσετε καλύτερα το βιβλίο και να κάνετε πιο αποτελεσματικές σημειώσεις.- Εάν ένα δοκίμιο έχει ζητηθεί από την ανάγνωση, κατανοήστε πλήρως τη δήλωση του έργου.
- Εάν πρέπει να απαντήσετε σε ερωτήσεις, διαβάστε τις προσεκτικά και χρησιμοποιήστε τις σημειώσεις που έγιναν στην τάξη για να διευκρινίσετε οτιδήποτε μπορεί να έχετε χάσει κατά την ανάγνωση.
Κάντε μια προηγούμενη ανάλυση του βιβλίου πριν διαβάσετε. Έτσι, θα έχετε μια καλύτερη ιδέα για το θέμα και την οργάνωση της γραφής. Εάν γνωρίζετε ήδη το θέμα στο βιβλίο από την αρχή, σίγουρα θα μπορείτε να κάνετε αποτελεσματικές σημειώσεις.- Διαβάστε το εξώφυλλο και το πίσω εξώφυλλο του βιβλίου. Εάν είναι δυνατόν, διαβάστε επίσης τα αυτιά για να βρείτε πληροφορίες σχετικά με τον συγγραφέα.
- Διαβάστε τον πίνακα περιεχομένων για πιο λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με το θέμα και την οργάνωση του βιβλίου. Συγκρίνετέ το με το πρόγραμμα σπουδών για να μάθετε τη σειρά ανάγνωσης των κεφαλαίων ή των ενοτήτων.
- Διαβάστε την εισαγωγή και το πρώτο κεφάλαιο για να πάρετε μια ιδέα για το στυλ του συγγραφέα και να συλλέξετε περισσότερες πληροφορίες σχετικά με σημαντικά θέματα ή εκείνα του βιβλίου
Γράψτε λίγο για την προηγούμενη ανάλυση. Ο προβληματισμός θα σας βοηθήσει να αισθανθείτε πιο σίγουροι για την κατανόηση του βιβλίου και θα σας βοηθήσει να εστιάσετε. Επιπλέον, θα μπορείτε να απομνημονεύσετε καλύτερα το υλικό του βιβλίου, καθώς θα έχετε αναφορά σε αυτό που πρέπει να μάθετε.- Τι έχετε μάθει για το θέμα και τον συγγραφέα;
- Το βιβλίο είναι οργανωμένο σε χρονολογικά κεφάλαια; Είναι μια συλλογή διατριβών;
- Πώς θα σας βοηθήσει το βιβλίο να ολοκληρώσετε τη δουλειά;
- Πώς θα σημειώσετε;
Ερώτηση για τις προηγούμενες γνώσεις σας για το βιβλίο ή το θέμα. Η εύρεση όσων γνωρίζετε ήδη για το θέμα μπορεί να σας βοηθήσει να κατανοήσετε το βιβλίο και να κάνετε την ανάγνωση πιο ενεργή και γρήγορη.
- Ποιο είναι το θέμα του βιβλίου; Τι γνωρίζω ήδη γι 'αυτόν;
- Γιατί ο σύμβουλος συμπεριέλαβε το βιβλίο στις αναγνώσεις του εξαμήνου;
Μάθετε τι τα δικα σου σκοπός στην ανάγνωση. Ακόμα και όταν δεν πρέπει να κάνετε δουλειά μετά την ανάγνωση, πρέπει να σκεφτείτε γιατί διαβάζετε το βιβλίο. Αξιολογήστε τους στόχους σας για να κατανοήσετε καλύτερα το κείμενο και να ορίσετε τις στρατηγικές σας. Προσθέστε τον σκοπό που βρέθηκε στον προβληματισμό σας για την προηγούμενη ανάλυση.
- Συνήθως διαβάζουμε έργα μη μυθοπλασίας για να βρούμε συγκεκριμένες πληροφορίες ή για να πάρουμε μια επισκόπηση ενός θέματος ή μιας έννοιας.
- Διαβάζουμε έργα μυθοπλασίας για να απολαύσουμε καλές ιστορίες και να παρακολουθήσουμε την εξέλιξη των χαρακτήρων. Κατά τη διάρκεια των λογοτεχνικών σπουδών, διαβάσαμε επίσης για να παρατηρήσουμε θεματικές αλλαγές και ανάπτυξη σε όλο το βιβλίο. Μερικές φορές, η ανάγνωση επιδιώκει να προσδιορίσει τα στυλ και τις γλωσσικές επιλογές που έκανε ο συγγραφέας.
- Αναρωτηθείτε: "Τι θέλω να μάθω και τι αμφιβολίες έχω σχετικά με το θέμα;".
Αναλύστε το δικό σας πλαίσιο. Είναι απαραίτητο να γνωρίζετε ότι η προσωπική εμπειρία επηρεάζει την κατανόηση της ιστορίας, των λέξεων και των θεμάτων που καλύπτονται. Αναγνωρίστε ότι το περιβάλλον ανάγνωσης ενδέχεται να διαφέρει από το πλαίσιο στο οποίο γράφτηκε το έργο.
- Σημειώστε την ημερομηνία της αρχικής έκδοσης του βιβλίου και τη χώρα προέλευσης για να πάρετε μια ιδέα για το ιστορικό πλαίσιο του συγγραφέα.
- Αναλύστε το θέμα του βιβλίου και γράψτε τις απόψεις σας σχετικά με αυτό. Μερικές φορές, είναι απαραίτητο να αφήσετε συναισθήματα για να αναλύσετε το έργο με ορθολογικό και ακαδημαϊκό τρόπο.
- Να θυμάστε ότι ο συγγραφέας μπορεί να έχει διαφορετική προοπτική από εσάς. Η ιδέα είναι να κατανοήσουμε την άποψή του, αλλά και να έχουμε μια προσωπική απάντηση στο υλικό.
Διαβάστε επιπλέον υλικό που προτείνει ο δάσκαλος. Αυτό θα σας επιτρέψει να διαβάσετε το βιβλίο σύμφωνα με την πρόθεση του συγγραφέα, να μην κολλήσετε στη δική σας προοπτική. Επιπλέον, θα μπορείτε να κατανοήσετε τη σημασία των γεγονότων και των ιδεών που παρουσιάζονται στο βιβλίο.
- Αναρωτηθείτε, "Ποιος είναι ο σκοπός του συγγραφέα να το γράψει αυτό; Ποιο είναι το κοινό-στόχος; Ποια είναι η κριτική του προοπτική για το θέμα;"
Ετοιμαστείτε να σημειώσετε. Η ενεργή ανάγνωση του κειμένου και η λήψη σημειώσεων θα διευκολύνουν την κατανόηση, τη συγκέντρωση και την απομνημόνευση του υλικού. Αντί να περιμένετε να καταλάβετε και να θυμηθείτε ολόκληρο το θέμα, αναζητήστε μια μέθοδο καταγραφής των απαντήσεών σας καθώς διαβάζετε.
- Μερικοί μαθητές θέλουν να σημειώσουν στο περιθώριο των βιβλίων, εκτός από την υπογράμμιση ορισμένων αποσπασμάτων. Εάν προτιμάτε μια τέτοια μέθοδο, φροντίστε να καθαρίσετε αργότερα τις σημειώσεις και τα μαρκαρισμένα μέρη.
- Δημιουργήστε ένα οργανόγραμμα βάσει της πρότασης του εκπαιδευτικού ή του σκοπού ανάγνωσης. Συμπεριλάβετε σειρές για περιλήψεις κεφαλαίων, για λεπτομέρειες θέματος, για θέματα που βρίσκονται είναι για ερωτήσεις και απαντήσεις. Προσθέστε σημειώσεις στο γράφημα καθώς διαβάζετε.
Μέρος 2 από 3: Ανάγνωση για κατανόηση και απομνημόνευση
Διαβάστε και κάντε διαλείμματα για να ελέγξετε την κατανόησή σας. Χρησιμοποιήστε την προηγούμενη ανάλυση και την πρόταση του εκπαιδευτικού για να ορίσετε τον καλύτερο τρόπο οργάνωσης του χρόνου ανάγνωσης. Μπορείτε να διαβάσετε για μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο ή να διαιρέσετε την ανάγνωση ανά κεφάλαιο ή σκοπό.
- Συνήθως είναι δυνατή η ανάγνωση έργων μυθοπλασίας για μεγαλύτερες περιόδους, λόγω του τύπου της αφήγησης.
- Η μη φαντασία απαιτεί λίγο περισσότερη συγκέντρωση στον σκοπό της ανάγνωσης. Δεν είναι απαραίτητο να διαβάσετε μια σειρά από διατριβές με τη σειρά. Αντ 'αυτού, διαβάστε σύμφωνα με τα θέματα που έχουν μεγαλύτερη σημασία για τη δουλειά που πρέπει να κάνετε.
Από καιρό σε καιρό, σταματήστε να απομνημονεύετε τις λεπτομέρειες αυτού που μόλις διαβάσατε. Εάν μπορείτε να θυμηθείτε σχεδόν τα πάντα, ο ρυθμός της ανάγνωσης είναι καλός. Διαφορετικά, σταματήστε πιο συχνά και δοκιμάστε ξανά.
- Καθώς η απομνημόνευση βελτιώνεται, αυξήστε ξανά το χρόνο ανάγνωσης. Όσο περισσότερο ασκείστε, τόσο καλύτερη είναι η κατανόηση και η απομνημόνευσή σας. Με την πάροδο του χρόνου, θα γίνετε πιο εξειδικευμένος αναγνώστης.
- Πριν ξεκινήσετε μια νέα συνεδρία, προσπαθήστε να θυμηθείτε τις προηγούμενες. Όσο περισσότερο εξασκείτε τις δεξιότητες, τόσο καλύτερη θα είναι η συγκέντρωση και η απομνημόνευσή σας.
Προσαρμόστε την ταχύτητα ανάγνωσης. Κάθε τύπος βιβλίου απαιτεί διαφορετική ταχύτητα για καλή κατανόηση. Απλούστερα κείμενα, όπως μυθιστορήματα, μπορούν να διαβαστούν πιο γρήγορα από τα ακαδημαϊκά δοκίμια. Σύμφωνα με μελέτες, ωστόσο, η υπερβολική επιβράδυνση μπορεί να επηρεάσει την κατανόηση των δύσκολων υλικών.
- Κινήστε τα μάτια σας ανά πάσα στιγμή και μείνετε συγκεντρωμένοι χρησιμοποιώντας ένα χάρακα ή τα δάχτυλά σας για να «υπογραμμίσετε» το κείμενο.
- Σταματήστε συχνά για να βεβαιωθείτε ότι καταλαβαίνετε τι διαβάζετε και χτίζετε την αυτοπεποίθησή σας καθώς αυξάνεται η ταχύτητα.
Συνοψίστε όσα διαβάζετε. Όποτε σταματάτε να ελέγχετε την κατανόησή σας, γράψτε τις κύριες ιδέες της ενότητας που μόλις διαβάσατε. Όταν τελειώσει το βιβλίο, ο κατάλογος των ιδεών θα λειτουργήσει ως περίγραμμα του έργου, το οποίο μπορεί στη συνέχεια να χρησιμοποιηθεί για να απομνημονεύσει το υλικό και να προετοιμαστεί για δοκιμές και διατριβές.
- Εάν συνήθως γράφετε στο περιθώριο του βιβλίου, αφιερώστε λίγο χρόνο για να διαβάσετε τις σημειώσεις καθαρές, είτε σε φορητό υπολογιστή, στον υπολογιστή είτε σε εφαρμογή κινητού τηλεφώνου.
- Δημιουργήστε μια λίστα θεμάτων ή θεμάτων και σημειώστε τις λεπτομέρειες που έχετε μάθει. Οι περιλήψεις πρέπει να περιλαμβάνουν μόνο κύριες ιδέες και επιχειρήματα. Ο κατάλογος των θεμάτων θα πρέπει να παρουσιάζει γεγονότα και ιδέες που υποστήριξη τα κύρια επιχειρήματα. Προσθέστε τη λίστα στο οργανόγραμμα.
Αναζήτηση στο λεξικό για σημαντικές ή άγνωστες λέξεις. Μπορούν να είναι χρήσιμα όταν γράφετε μια διατριβή ή παίρνετε εξετάσεις. Αντιγράψτε τα όλα σε μια λίστα και κρατήστε τα με τον ορισμό και μια αναφορά.
Κάντε ερωτήσεις και βάλτε τα σε χαρτί. Οι εκπαιδευτικοί ρωτούν τους μαθητές για να καθορίσουν την κατανόησή τους για τα κείμενα που διαβάζονται και για να τα εμπλέξουν με ακαδημαϊκούς και προσωπικούς τρόπους. Εάν κάνετε ερωτήσεις καθώς διαβάζετε, θα θυμάστε και θα κατανοήσετε καλύτερα τις πληροφορίες. Επιπλέον, θα μπορείτε να τα αναλύσετε και να τα συζητήσετε σε βάθος.
- Εάν δημιουργείτε σημειώσεις στο ίδιο το βιβλίο, γράψτε τις ερωτήσεις δίπλα σε κάθε παράγραφο και διευκρινίστε τις στο επιλεγμένο σύστημα σημειώσεων ή στο οργανόγραμμα.
- Όταν σταματήσετε να ελέγχετε αυτό που μόλις διαβάσατε, ελέγξτε τις ερωτήσεις στις προηγούμενες ενότητες και προσπαθήστε να τις απαντήσετε με βάση τη νέα ανάγνωση.
- Εάν το έργο δεν είναι μυθοπλασία και έχει επικεφαλίδες και υπότιτλους στα κεφάλαια, μετατρέψτε τις επικεφαλίδες σε ερωτήσεις για να απαντήσετε κατά την ανάγνωση.
Γράψτε μια περίληψη του κεφαλαίου με τα δικά σας λόγια. Χρησιμοποιήστε τις σημειώσεις που δημιουργήσατε στη σύνοψη, αλλά διατηρήστε τις σύντομες. Εστιάστε στις κύριες ιδέες για να δείτε μια επισκόπηση του κειμένου και να συνδέσετε τις ιδέες μεταξύ των κεφαλαίων.
- Εάν ένα άμεσο απόσπασμα από το κείμενο απαντήσει στην εν λόγω ερώτηση, αντιγράψτε προσεκτικά το κείμενο και αναφέρετε τον αριθμό της σελίδας.
- Αν προτιμάτε, μπορείτε επίσης να παραφράσετε και να παραθέσετε ιδέες.
Σημειώστε τα μοτίβα των ιδεών που βρέθηκαν. Βάλτε σε χαρτί - σε ξεχωριστή ενότητα - εικόνες, θέματα, ιδέες και ορολογίες που έχουν νόημα και επαναλαμβάνονται στο βιβλίο. Στη συνέχεια, είναι δυνατό να αναπτυχθούν τα θέματα σε θέματα της διατριβής. Επιπλέον, ο εντοπισμός τέτοιων προτύπων θα βοηθήσει στην κριτική ανάλυση του έργου.
- Σημειώστε αποσπάσματα που φαίνονται σημαντικά, που επαναλαμβάνονται ή που σας προκαλούν κατά κάποιο τρόπο, με ένα "X". Κάντε μια σημείωση στη σελίδα ή στο γράφημα σύμφωνα με την αντίδρασή σας.
- Στο τέλος κάθε περιόδου ανάγνωσης, επιστρέψτε στις ενότητες που έχετε διαβάσει και διαβάστε τις μαζί με τις σημειώσεις. Αναρωτηθείτε, "Τι μοτίβο βλέπω εδώ; Τι φαίνεται να έχει ο συγγραφέας για τα θέματα;"
- Γράψτε απαντήσεις δίπλα στις αρχικές σημειώσεις. Όταν συμπεριλαμβάνετε απευθείας εισαγωγικά, εξηγήστε γιατί είναι ενδιαφέροντα ή σημαντικά.
Μιλήστε με έναν συμμαθητή για το βιβλίο. Η ανταλλαγή απαντήσεων στις πληροφορίες που συλλέγονται θα βοηθήσει στην απομνημόνευσή τους. Επιπλέον, ο συνάδελφος μπορεί να διορθώσει τυχόν παρερμηνείες που μπορεί να έχει κάνει. Μαζί, μπορείτε να σκεφτείτε ενεργά τις ιδέες και τα θέματα του βιβλίου.
- Ελέγξτε τις περιλήψεις και τις λεπτομερείς σημειώσεις που έχετε δημιουργήσει, ώστε να μην ξεχάσετε τίποτα.
- Συζητήστε τα μοτίβα που βρέθηκαν και αναπτύξτε τα συμπεράσματα που έχετε βγάλει.
- Πάρτε αμφιβολίες μεταξύ σας, τόσο στο βιβλίο όσο και στο έργο που πρέπει να αναπτύξετε.
Μέρος 3 από 3: Στοχασμός στην ανάγνωση
Συνοψίστε όλες τις περιλήψεις. Διαβάστε ξανά τις σημειώσεις και τη λίστα ιδεών για να δημιουργήσετε μια πλήρη περίληψη του βιβλίου σε όχι περισσότερες από μία σελίδες. Το γράψιμο είναι απαραίτητο για να κατανοήσετε το βιβλίο και να αναθεωρήσετε το υλικό. Η σύνθεση των κύριων ιδεών του βιβλίου με δικά του λόγια θα δημιουργήσει μια πιο ανεπτυγμένη κατανόηση του βιβλίου.
- Λεπτομερείς περιλήψεις πάρα πολύ μπορεί να καταλήξει να αποσπά την προσοχή από το κεντρικό σημείο.
- Όταν συνοψίζετε ένα μυθιστόρημα, χρησιμοποιήστε τη δομή "start-mid-end".
Περίγραμμα λεπτομερείς σημειώσεις. Συμπεριλάβετε λεπτομέρειες και απευθείας εισαγωγικά για να εξηγήσετε τις κύριες ιδέες του έργου στο περίγραμμα. Η ιδέα είναι να προσδιορίσετε τη δομή του βιβλίου και να υποστηρίξετε την κατανόησή σας για τα θέματα.
- Χρησιμοποιήστε πλήρεις προτάσεις για τις κύριες ιδέες και σύντομες προτάσεις για τις λεπτομέρειες.
- Ισορροπήστε τη σχεδίαση συμπεριλαμβάνοντας τον ίδιο αριθμό δευτερευόντων θεμάτων για κάθε κύριο θέμα.
- Ελέγξτε το οργανόγραμμα για να βρείτε ιδέες για το πώς να οργανώσετε θέματα και υποθέματα.
Βρείτε συνδέσεις μεταξύ του βιβλίου και των άλλων αναγνώσεών σας. Εκτός από την προώθηση της κατανόησης, η σύγκριση έργων θα σας επιτρέψει να εξερευνήσετε διαφορετικές προοπτικές για τα ίδια θέματα. Οι αντιθέσεις μεταξύ των απόψεων είναι πολύ ενδιαφέρουσες και φωτιστικές.
- Ρωτήστε τον εαυτό σας, "Πώς το στυλ του συγγραφέα σχετίζεται με άλλα βιβλία σχετικά με το θέμα ή το ίδιο είδος;"
- Ρωτήστε τον εαυτό σας, "Τι έμαθα ότι μπορεί να διαφέρει από τις πληροφορίες ή τις προοπτικές που βρέθηκαν σε άλλα βιβλία;"
Εάν διαβάζετε ένα έργο μη μυθοπλασίας, αξιολογήστε τα επιχειρήματα του συγγραφέα. Ο δάσκαλος μπορεί να ενδιαφέρεται να αναλύσει τις ιδέες του συγγραφέα. μετά την ανάγνωση, θα πρέπει να είστε σε θέση να επικρίνετε τους ισχυρισμούς του και τα αποδεικτικά στοιχεία που χρησιμοποιήθηκαν. Ελέγξτε τις σημειώσεις των κύριων ιδεών και λεπτομερειών για να επικρίνετε την προτεινόμενη διατριβή.
- Αξιολογήστε την αξιοπιστία του συγγραφέα: χρησιμοποιεί ακριβή έρευνα; Επηρεάζεται από μια συγκεκριμένη θεωρία ή ιδέα; Φαίνεται να έχει προκατάληψη; Πώς μπορείτε να το δείτε αυτό;
- Αξιολογήστε τα σχήματα και τα γραφικά στο βιβλίο και δείτε αν τα συνημμένα είναι χρήσιμα για να εξηγήσετε το επιχείρημα του συγγραφέα.
Σκεφτείτε τις προσωπικές σας απαντήσεις. Διαβάστε ξανά τις σημειώσεις και αναπτύξτε τις. Η ιδέα είναι να συμπεριλάβετε τις σκέψεις σας για το στυλ και τη δομή του συγγραφέα. Αξιολογήστε το στιλ της εργασίας και πώς ανταποκριθήκατε σε αυτό.
- "Τι στυλ χρησιμοποιεί ο συγγραφέας; Ακολουθεί μια αφήγηση ή κάνει μια ανάλυση; Είναι το κείμενο επίσημο ή ανεπίσημο;"
- "Πώς με επηρεάζει η μορφή και το στυλ του βιβλίου;"
- Εξηγήστε γιατί το στυλ και η απάντησή σας σε αυτό είναι σημαντικά για την κατανόηση των επιχειρημάτων, των θεμάτων και της ιστορίας του έργου.
Προσπαθήστε να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις που κάνατε κατά την ανάγνωση και τη λήψη σημειώσεων. Η περιέργεια είναι πολύ σημαντική για την κατανόηση και τη χρήση των βιβλίων. Εάν θέτετε καλές ερωτήσεις, πιθανότατα θα καταλάβετε το βιβλίο πιο βαθιά.
- Οι καλές ερωτήσεις δημιουργούν συχνά ενδιαφέρουσες και περίπλοκες διατριβές.
- Οι απαντήσεις δεν είναι πάντα απλά γεγονότα που βρίσκονται στο βιβλίο. Οι καλύτερες ερωτήσεις οδηγούν σε μεγάλες ιδέες για ιδέες, ιστορία και χαρακτήρες.
- Εάν δεν μπορείτε να απαντήσετε σε μερικές ερωτήσεις, μιλήστε με τον δάσκαλο, έναν συμμαθητή ή έναν φίλο.
Δημιουργήστε μια λίστα με "ερωτήσεις εκπαιδευτικών" με βάση την ανάγνωση. Προγραμματίστε μια πιθανή αξιολόγηση ή δοκίμιο για να αισθανθείτε πιο σίγουροι στην τάξη. Ακόμα κι αν οι ερωτήσεις που τίθενται δεν είναι ακριβώς ίδιες με αυτές του δασκάλου, η προσπάθειά σας θα αξίζει τον κόπο. σίγουρα θα είστε προετοιμασμένοι.
- Συμπεριλάβετε διαφορετικούς τύπους ερωτήσεων. Ετοιμαστείτε να απαντήσετε πλήρως σε ερωτήσεις σχετικά με το λεξιλόγιο και τις ερωτήσεις. Επιπλέον, ο δάσκαλος μπορεί να ζητήσει μια έκθεση. Πρακτική γνώσης και κριτικής σκέψης για προετοιμασία.
- Προετοιμάστε ερωτήσεις και απαντήσεις για να χρησιμοποιήσετε ως οδηγούς κατά τη σύνταξη μιας έκθεσης.
- Δημιουργήστε μια πλήρη αξιολόγηση με έναν συμμαθητή. Μελετήστε μαζί!
Ελέγχετε τις σημειώσεις σας κάθε μέρα. Η επανεκτίμησή τους και η σκέψη για το βιβλίο εμβαθύνει την κατανόησή σας και δημιουργεί πιο ώριμες απαντήσεις για τον δάσκαλο. Πάντα προετοιμαστείτε εκ των προτέρων για να αισθάνεστε σίγουροι κατά την αξιολόγηση.
- Μην σπαταλάτε χρόνο να ξαναδιαβάσετε το βιβλίο, εκτός αν ψάχνετε για μια συγκεκριμένη προσφορά. Η ανάγνωση δεν ενθαρρύνει την κατανόηση. Στο τέλος, απλά θα απογοητευτείτε ή θα βαρεθείτε.
Συζητήστε ξανά το βιβλίο με τους συμμαθητές σας. Αφού ολοκληρώσετε την ανάγνωση, καθίστε με μερικούς φίλους και συζητήστε τη δουλειά μαζί τους. Μαζί, μπορείτε να αξιοποιήσετε τις λεπτομέρειες και να μοιραστείτε προσωπικές απαντήσεις στην ιστορία ή τις αξιώσεις του συγγραφέα.
- Κάντε έναν τελικό έλεγχο των σημειώσεων για να δείτε αν κάνατε λάθος ή παραλείψατε κάτι.
- Συζητήστε τα θέματα που παρατηρήσατε στο βιβλίο και εξερευνήστε τις ιδέες που βρέθηκαν.
- Απαντήστε στις ερωτήσεις του άλλου για το βιβλίο και τη δουλειά που πρέπει να κάνετε. Έτσι, θα διερευνηθούν όλα τα σημαντικά στοιχεία.
Συμβουλές
- Η ανάγνωση των περιλήψεων των άλλων δεν προσφέρει το ίδιο επίπεδο κατανόησης και απόλαυσης που θα έχετε μέσω της ανάγνωσης του έργου.
- Αποφύγετε τη λογοκλοπή και πρακτική κατανόησης σημειώνοντας με τα δικά σας λόγια.
- Αποφύγετε την επανεκκίνηση του βιβλίου. Αυτό το κάνουμε συχνά επειδή δεν εμπιστευόμαστε τη δική μας ικανότητα κατανόησης.
- Η διακοπή για να βεβαιωθείτε ότι καταλαβαίνετε τι μόλις διαβάσατε και σημειώνοντας μπορεί να παρατείνει τις συνεδρίες ανάγνωσης.Στο τέλος, ωστόσο, ο συνολικός χρόνος ανάγνωσης θα είναι μικρότερος, καθώς δεν θα χρειαστεί να ξαναδιαβάσετε τις σελίδες τόσο συχνά.
Προειδοποιήσεις
- Ποτέ μην γράφετε, υπογραμμίζετε ή επισημαίνετε ένα βιβλίο βιβλιοθήκης με οποιονδήποτε τρόπο. Αυτός όχι είναι δικό σας. Εκτός από το να βλάψετε τους μελλοντικούς αναγνώστες, ενδέχεται να χρεωθείτε για ζημιές. Κατά τη λήψη σημειώσεων στο βιβλίο, χρησιμοποιήστε κάρτες post-its ή small. Εάν είναι απαραίτητο, σαρώστε αποσπάσματα από το βιβλίο και γράψτε τα. Το ιδανικό, ωστόσο, είναι να γράφετε τις σημειώσεις σε ξεχωριστό χαρτί.
Απαραίτητα υλικά
- Σημειωματάριο ή υπολογιστή για σημειώσεις
- Το εν λόγω βιβλίο
- Ήσυχο μέρος για εργασία
