Περιεχόμενο

• Βήματα

Πιστεύετε ότι η ανάγνωση και η ανάλυση της ποίησης είναι σαν να προσπαθείτε να αποκρυπτογραφήσετε μια αρχαϊκή και χαμένη γλώσσα; Λοιπόν, μην φοβάστε! Η διαδικασία ανάλυσης μιας ποίησης καταλήγει στην εξέταση των ακόλουθων στοιχείων: μορφή, μετρήσεις, θέμα, σκηνικό και χαρακτήρα. Θα πρέπει επίσης να εξετάσετε την ανάλυση της γλώσσας, του φανταστικού, του στυλ και του πλαισίου της ποίησης για να την κατανοήσετε καλύτερα. Απλώς να είστε προσεκτικοί και υπομονετικοί και θα μάθετε να αναλύετε την ποίηση σε υψηλό επίπεδο.

Βήματα

Μέρος 1 από 4: Σχήμα και μέτρηση

1. 

   Διαβάστε το ποίημα δυνατά. Διαβάστε το δυνατά πολλές φορές. Πάρτε το εύκολο και προφέρετε κάθε λέξη αργά. Προσέξτε να μην παραλείψετε μια λέξη ή να διαβάσετε τους στίχους πολύ γρήγορα. Όλα είναι σημαντικά, άρα αφιερώστε χρόνο ακούγοντας τις λέξεις.
   • Έχετε ένα μολύβι ή στυλό βολικό όταν διαβάζετε το ποίημα δυνατά. Υπογραμμίστε ή κυκλώστε τις λέξεις που σας ενδιαφέρουν.
   • Κάτι που μπορεί να σας βοηθήσει, μερικές φορές, είναι να ακούσετε τον ποιητή να διαβάζει δυνατά το δικό του έργο. Πηγαίνετε στο Διαδίκτυο και δείτε αν μπορείτε να βρείτε έναν ήχο ή βίντεο του ποιητή που διαβάζει την ποίησή του.

2. 

   
   
   Δώστε προσοχή στο ρυθμό του ποιήματος. Καθώς διαβάζετε δυνατά, δείτε αν έχει ρυθμό. Ο ρυθμός θα είναι μέρος της πλήρους σημασίας του ποιήματος. Σκεφτείτε πώς σας κάνει να νιώθετε ο ρυθμός ενώ ακούτε.
   • Παράδειγμα: μπορεί να παρατηρήσετε την παρουσία σύντομων στίχων που δημιουργούν ένα ρυθμό παράλειψης. ή ίσως η παρουσία πολλών μακρών γραμμών που συνδυάζονται μεταξύ τους, δημιουργώντας έναν πιο ρευστό ρυθμό.

3. 

   
   
   Παρατηρήστε πώς διαχωρίζεται ή χωρίζεται το ποίημα. Τα ποιήματα χωρίζονται σε μέρη που ονομάζονται stanzas. Μπορούν να πάνε από τέσσερις έως δέκα γραμμές ή περισσότερες. Ορισμένα ποιήματα έχουν μόνο μία στροφή και άλλα μπορεί να έχουν πολλά. Κοιτάξτε το ποίημα και μετρήστε πόσους στίχους έχει. Δώστε προσοχή στο πώς σχετίζονται μεταξύ τους ή πώς μεταβαίνουν από το ένα στο άλλο.
   • Αντανακλάστε: "Γιατί ο ποιητής θα οργανώσει τις stanzas έτσι;" και "Ποια δομή έχει το κοινό νόημα του ποιήματος;"
   • Τα ποιήματα μπορούν να χωριστούν σε αριθμημένα μέρη αντί για στανζ.
   • Μερικά από αυτά δεν χωρίζονται σε stanzas και εμφανίζουν τις λέξεις που έχουν εξαπλωθεί σε όλη τη σελίδα. Σε αυτήν την περίπτωση, σκεφτείτε γιατί ο ποιητής θα διαιρούσε το ποίημα σε λέξεις ή φράσεις αντί στίχους και στανζά.

4. 

   
   
   Προσδιορίστε το σχήμα του ποιήματος (εάν υπάρχει). Παρατηρήστε εάν υπάρχουν λέξεις που είναι ποιήματα σε κάθε στίχο του ποιήματος. Αναζητήστε ένα μοτίβο όπου οι στίχοι έχουν ποιήματα, ειδικά στο τέλος κάθε στίχου. Γράψτε τους ρυθμούς χρησιμοποιώντας τα γράμματα "A" και "B" για να επισημάνετε τους στίχους που ταιριάζουν.
   • Παράδειγμα: εάν παρατηρήσετε ότι ο πρώτος και ο τρίτος στίχος στίχος, θα τους εκπροσωπήσετε με το γράμμα "Α" στο σχήμα ρήματος. Αν παρατηρήσετε ότι ο δεύτερος και ο τέταρτος στίχος είναι επίσης ποιητές, θα τους εκπροσωπήσετε ως "Β". Αυτό σημαίνει ότι το σχήμα του ποιήματος θα είναι «ABAB».
   • Εάν παρατηρήσετε διαφορετικούς ρυθμούς στους στίχους πέντε, έξι, επτά και οκτώ του ποιήματος, θα χρησιμοποιήσετε τα "C" και "D" για να τα καταγράψετε. Παράδειγμα: μπορεί να συναντήσετε ένα ποίημα που περιέχει ένα ρήμα "ABABCDCD".

5. 

   Παρατηρήστε τη μέτρηση. Αναφέρεται στον αριθμό των συλλαβών που τονίζονται σε κάθε στίχο. Το τονωτικό θα ακούγεται πιο δυνατά ή πιο έντονα όταν διαβάζεται δυνατά. οι ασυνεχείς συλλαβές θα ακούγονται πιο μαλακές. Ακούστε καλά τις υπογραμμισμένες συλλαβές σε κάθε στίχο.
   • Παράδειγμα: ο πρώτος στίχος του ποιήματος μπορεί να έχει τρεις τονισμένες συλλαβές και ο δεύτερος έχει δύο στρες. Με αυτόν τον τρόπο, το ποίημα θα κερδίσει μια μικρή μέτρηση.
   • Ένας άλλος τρόπος για να προσδιορίσετε τη μέτρηση είναι να σαρώσετε ένα ποίημα. Αυτή η τεχνική μπορεί να σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα το ρυθμό και τη δομή. Θα χρειαστεί να διπλασιάσετε το ποίημα και να έχετε ένα φυσικό αντίγραφο για να το σαρώσετε.

6. 

   Προσδιορίστε το σχήμα του ποιήματος. Όταν εντοπίσετε το σχήμα και τη μέτρηση, προχωρήστε για να προσδιορίσετε το σχήμα. Η φόρμα αναφέρεται στον τύπο του ποιήματος, το οποίο μπορεί να είναι χαϊκάι, σονέτ, σεξτίνα, ποίημα σε ελεύθερο στίχο ή λιμέρι. Ελέγξτε τους διαφορετικούς τρόπους για να βρείτε αυτό που ταιριάζει στο ποίημα που αναλύετε.
   • Παράδειγμα: Εάν έχετε ένα ποίημα που έχει τρεις γραμμές και ακολουθεί ένα συλλαβικό μοτίβο 5-7-5, είναι πιθανώς χαϊκάι. Μπορείτε να μιλήσετε για το πώς το χαϊκάι γίνεται ένα πορτρέτο μιας σύντομης στιγμής στο χρόνο. Ταυτόχρονα, μπορείτε επίσης να συζητήσετε την ιστορία του χαϊκού και πώς έχει χρησιμοποιηθεί από ιαπωνικούς ποιητές, καθώς και από δυτικούς ποιητές, για να περιγράψει στιγμές στη μέση της φύσης.

Μέρος 2 από 4: Θέμα, χαρακτήρας και ρύθμιση

1. 

   Ελέγξτε τον τίτλο. Διαβάστε τον τίτλο και εξετάστε τον προσεκτικά. Δείτε τι λέει για το θέμα, τον τόνο και τη μορφή του ποιήματος. Τι προτείνει στον αναγνώστη; Τι προκαλεί στο μυαλό σας;
   • Παράδειγμα: εάν διαβάζετε ένα ποίημα που ονομάζεται "Sonnet 47", μπορείτε να φανταστείτε ότι το ποίημα έχει τη μορφή ενός sonnet και ότι είναι μέρος μιας σειράς αριθμημένων sonet που έχουν γραφτεί από τον ίδιο ποιητή.
   • Εάν διαβάζετε ένα ποίημα που ονομάζεται "Uma Arte", μπορείτε να συμπεράνετε ότι το ποίημα είναι μια μορφή τέχνης, ίσως μια μορφή γραπτής τέχνης.
   • Θα πρέπει να επιστρέψετε στον τίτλο όταν ολοκληρώσετε την ανάγνωση του ποιήματος για να προσδιορίσετε το πλαίσιο και να δείτε εάν μπορείτε να το καταλάβετε σε μεγαλύτερο βάθος.

2. 

   Προσδιορίστε τον λυρικό εαυτό. Δείτε αν το ποίημα είναι στο πρώτο, δεύτερο ή τρίτο άτομο. Παρατηρήστε εάν ο λυρικός εαυτός απευθύνεται σε κάποιον άλλον στο ποίημα. Παρατηρήστε εάν υπάρχει μόνο ένας λυρικός εαυτός ή πολλοί άνθρωποι μιλούν. Μετρήστε πόσους χαρακτήρες αναφέρονται στο ποίημα.
   • Παράδειγμα: εάν αναλύετε το ποίημα «Cavar» του Seamus Heaney, μπορεί να παρατηρήσετε ότι είναι στο πρώτο πρόσωπο και ο λυρικός εαυτός είναι το μόνο άτομο που έχει φωνή στο ποίημα. Ωστόσο, υπάρχουν τρεις χαρακτήρες στο ποίημα: ο λυρικός εαυτός του, ο πατέρας και ο παππούς του.
   • Στη συνέχεια, μπορείτε να σκεφτείτε τον τρόπο με τον οποίο ο Heaney συζητά θέματα όπως η οικογένεια και η ατομική έκφραση μέσω της εισαγωγής αυτών των τριών χαρακτήρων στο ποίημα.

3. 

   Αναλύστε την κατάσταση που παρουσιάζεται στο ποίημα. Περιγράψτε τι συμβαίνει στο ποίημα, τι κάνει ο λυρικός εαυτός. Παρατηρήστε τι παρατηρεί ο λυρικός εαυτός. Γράψτε μια σύντομη περίληψη του τι νομίζετε ότι συμβαίνει στο ποίημα.
   • Παράδειγμα: στο ποίημα "Cavar" ξανά, μπορείτε να γράψετε μια περίληψη του λυρικού εαυτού που κάθεται στο γραφείο του με ένα στυλό στο χέρι του, ενώ παρακολουθείτε τον πατέρα του να μαζεύει πατάτες στην αυλή.

4. 

   Αναλύστε το σενάριο. Παρατηρήστε πού και πότε γίνονται τα γεγονότα του ποιήματος. Δείτε αν αναφέρεται οποιαδήποτε ώρα ή ώρα της ημέρας. Αναζητήστε λεπτομέρειες που δείχνουν πού βρίσκεται ο λυρικός εαυτός.
   • Παράδειγμα: εάν αναθεωρείτε το ποίημα της «Σάββατο, Κυριακή, Δευτέρα, Τρίτη» της Ρέιτσελ Ζούκερ, ίσως παρατηρήσετε ότι το ποίημα περιγράφει μερικές λεπτομέρειες της γειτονιάς, όπως γήπεδο ποδοσφαίρου, νηπιαγωγείο και αγορά μπιχλιμπιδιών. Μπορεί να αντιληφθείτε την αναφορά του Σαββάτου και της Κυριακής το πρωί ως πρόταση του ποιήματος να περάσετε μια χρονική περίοδο διαδοχικά.
   • Αργότερα, μπορείτε να αναλύσετε πώς το ποίημα επικεντρώνεται στη γειτονιά εκείνη τη στιγμή, επιτρέποντας στον ποιητή να ασχοληθεί με ιδέες όπως η ρουτίνα, η ζωή στην ίδια τη γειτονιά και να ανήκει σε μια κοινότητα.

5. 

   Προσδιορίστε το θέμα. Το θέμα εστιάζει στον σκοπό του ποιήματος. Σκεφτείτε τι προσπαθεί να εκφράσει ή να εξερευνήσει ο ποιητής στο ποίημα. Μπορεί να υπάρχει ένα κεντρικό θέμα ή πολλά θέματα.
   • Παράδειγμα: χρησιμοποιώντας ξανά το ποίημα «Cavar» του Heaney, ο λυρικός εαυτός έχει διαφορετικές απόψεις σε σχέση με τον τρόπο εργασίας της οικογένειας. Ο λυρικός εαυτός χρησιμοποιεί στυλό και χαρτί για να ανακαλύψει την αλήθεια, ενώ η οικογένεια σκάβει τη γη για πατάτες ως φαγητό. Το ποίημα διερευνά θέματα όπως «οικογένεια», «επιβίωση» και «ατομική έκφραση».

Μέρος 3 από 4: Γλώσσα και φανταστικό

1. 

   Κύκλος των λέξεων που εμφανίζονται περισσότερες από μία φορές. Οι επαναλαμβανόμενες λέξεις είναι πολύ σημαντικές και μεταφέρουν την ευρεία έννοια του ποιήματος. Παρατηρήστε τι έχουν να κάνουν αυτές οι επαναλήψεις με το ποίημα στο σύνολό του.
   • Παράδειγμα: στο ποίημα «Papa» της Sylvia Plath, οι λέξεις «μπαμπάς», «εβραίος» και «εσείς» εμφανίζονται αρκετές φορές. Χρησιμοποιούνται με διαφορετικούς τρόπους κάθε φορά που αναφέρονται, γεγονός που φέρνει πολλές διαφορετικές έννοιες στο πλαίσιο του ποιήματος.

2. 

   Κύκλος των λέξεων που δεν γνωρίζετε και αναζητήστε τις έννοιες τους. Διαβάστε το ποίημα και κάντε κύκλο σε όλες τις λέξεις που δεν γνωρίζετε. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε ένα λεξικό για να αναζητήσετε ορισμούς. Συσχετίστε τον ορισμό της λέξης με το πλαίσιο του ποιήματος, καθώς θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα το ποίημα στο σύνολό του.

3. 

   Προσδιορίστε τις συγκεκριμένες εικόνες. Είναι εικόνες που φαίνονται απτές και καθαρές. Συχνά περιγράφονται ως χρήστες των πέντε αισθήσεων: γεύση, αφή, μυρωδιά, ακοή και όραση. Αναζητήστε συγκεκριμένες εικόνες και αντικατοπτρίστε τι είναι.
   • Παράδειγμα: στο ποίημα «Cavar», υπάρχουν αρκετές συγκεκριμένες εικόνες όπως «το λιθόστρωτο δάπεδο», «το σκληρό ισχίο», «το ρουστίκ μποτάκι» και «ένα μπουκάλι γάλα / άσχημα φελλό με χαρτί».
   • Μπορείτε να αναλύσετε τι συμβάλλουν αυτές οι συγκεκριμένες εικόνες στα θέματα ή τις κύριες ιδέες του ποιήματος. Μπορούν συναισθηματικά να χάσουν μαζί σας (τον αναγνώστη) και να σας δώσουν μια σαφή άποψη από την άποψη του λυρικού εαυτού.

4. 

   Αναζητήστε μεταφορές και προσομοιώσεις. Μια μεταφορά συγκρίνει το ένα με το άλλο, ενώ η προσομοίωση συγκρίνει το ένα με το άλλο χρησιμοποιώντας, γενικά, το συγκριτικό «πώς». Επεκτείνετε το ποίημα πίσω από τις μεταφορές και τις προσομοιώσεις, καθώς χρησιμοποιούνται συχνά για τη δημιουργία λεπτομερών εικόνων.
   • Παράδειγμα: στο ποίημα "Παπάι", ο συγγραφέας χρησιμοποιεί το όνομά του ως "Φοβερό άγαλμα με γκρι / μεγάλο δάχτυλο σαν σφραγίδα Frisco" και "Η μπότα στο πρόσωπο, η ωμή / Ακαθάριστη καρδιά ενός ωμή σαν εσένα".
   • Στη συνέχεια, μπορείτε να σκεφτείτε πώς οι προσομοιώσεις συμβάλλουν στον χαρακτηρισμό του χαρακτήρα "μπαμπάς" στο ποίημα. Σε αυτήν την περίπτωση, οι προσομοιώσεις αναφέρονται γενικά σε θέματα όπως η βία και ο θάνατος, καθώς και η αγάπη και η επιθυμία.

5. 

   Δείτε αν υπάρχουν άλλες μορφές ομιλίας. Αναζητήστε μορφές όπως η προοπτική, στην οποία ένα άψυχο αντικείμενο αποκτά ανθρώπινη ποιότητα ή αλλοτρίωση, όπου η ίδια συλλαβή ακούγεται στην αρχή πολλών λέξεων σε μια πρόταση. Σκεφτείτε γιατί ο ποιητής χρησιμοποιεί συγκεκριμένες φιγούρες και πώς επηρεάζουν την έννοια του ποιήματος.
   • Μπορείτε να βρείτε μια λίστα με αριθμούς ομιλίας στη διεύθυνση https://en.wikipedia.org/wiki/Figura_de_linguagem

Μέρος 4 από 4: Περιεχόμενο και στυλ

1. 

   Προσδιορίστε το πλαίσιο του ποιήματος. Δείτε αν μπορείτε να μάθετε ποια περίοδο, ημερομηνία ή ώρα γράφτηκε ή δημοσιεύτηκε το ποίημα. Ψάξτε στο Διαδίκτυο και δείτε αν εμφανίζεται η ημερομηνία δημοσίευσης στο ποίημα.
   • Θα πρέπει επίσης να μάθετε περισσότερα για τη θέση της σύνθεσης του ποιήματος, όπως η πόλη ή η χώρα. Αυτό μπορεί να σας βοηθήσει να μάθετε περισσότερα για το γιατί το ποίημα είναι δομημένο με αυτόν τον τρόπο, καθώς και για το τι προσπαθεί να επικοινωνήσει το ποίημα.

2. 

   Δείτε αν το ποίημα είναι μέρος ενός κύκλου ή μιας σειράς. Ένα δεδομένο ποίημα μπορεί να είναι μια μοναδική σύνθεση ή μπορεί να είναι μέρος μιας σειράς ποιημάτων γραμμένων από έναν ποιητή. Ίσως είναι ένα sonnet που είναι μέρος μιας σειράς sonnets ή ενός sonnet στέμμα. Υπάρχει επίσης η πιθανότητα ότι το εν λόγω ποίημα είναι μέρος ενός κύκλου ποιημάτων που έχουν το ίδιο θέμα.
   • Μερικά ποιήματα θα καταστήσουν σαφές ότι αποτελούν μέρος ενός κύκλου ή μιας σειράς. Πραγματοποιήστε αναζήτηση στο Διαδίκτυο ή μεταβείτε στη βιβλιοθήκη για να μάθετε περισσότερα σχετικά με το πλαίσιο του ποιήματος.
   • Από αυτό το ποίημα που αναλύετε, μπορείτε να κάνετε μια σχέση με άλλα ποιήματα που αποτελούν μέρος του κύκλου ή της σειράς.

3. 

   Διαβάστε περισσότερα για τη ζωή και το έργο του ποιητή. Ρίξτε μια ματιά στη βιογραφία του ποιητή. Διαβάστε και άλλα έργα που έχει δημοσιεύσει, καθώς και για την προσωπική και επαγγελματική ζωή του συγγραφέα. Δείτε αν υπάρχει μια κοινωνία στυλ ή θεμάτων στο έργο του ποιητή. Από αυτό, μπορείτε να αναφέρετε αυτές τις πτυχές στην ανάλυσή σας για ορισμένα ποιήματα.
   • Αναζητήστε τη βιογραφία του συγγραφέα στο Διαδίκτυο. Διαβάστε τα άλλα έργα του ποιητή στο Διαδίκτυο για να αποκτήσετε μια πιο λεπτομερή αίσθηση του στυλ και του ενδιαφέροντος του συγγραφέα. Αργότερα, μπορείτε να αναλύσετε τις αντανακλάσεις ή τις αντιφάσεις μεταξύ του ποιήματος που αναλύετε και του ύφους ή των ενδιαφερόντων του ποιητή.